上海五道口教育科技有限公司

• 企业全称: 上海五道口教育科技有限公司
• 企业简称: 五道口
• 企业英文名: Wu Daokou Educational Technology Co.,Ltd
• 实际控制人: 王均成
• 上市代码: 838782.NQ
• 注册资本: 2650 万元
• 上市日期: 2016-08-10
• 大股东: 王均成
• 持股比例: 33.62%
• 董秘: 赵群兰
• 董秘电话: 021-60756295
• 所属行业: 软件和信息技术服务业
• 会计师事务所: 天职国际会计师事务所(特殊普通合伙)
• 注册会计师: 谭宪才、赵永春、高兴
• 律师事务所: 国浩律师(上海)事务所
• 注册地址: 上海市杨浦区国泰路127弄1号楼底层103-4室

• 注册地: 上海
• 成立日期: 2011-04-06
• 组织形式: 中小微民企
• 统一社会信用代码: 913100005726602234
• 法定代表人: 蔺红伟
• 董事长: 杨春霞
• 电话: 021-60756295
• 传真:
• 企业官网: www.wudaokouonline.com
• 企业邮箱: wdk@wudaokouonline.com
• 办公地址: 上海市杨浦区国泰路11号707室
• 邮编: 200122
• 主营业务: 公司专注于银行类金融机构培训领域的细分市场,搭建线上线下综合化、移动化专业学习平台,为金融人才提供全职业生涯周期学习培训服务
• 经营范围: 教育科技领域内的技术开发、技术咨询、技术转让、技术服务;教育软件研发、企业管理咨,商务咨询,会务服务,品牌策划,计算机软硬件产品(除计算机信息系统安全专用产品)开发与销售。
• 企业简介: 公司简称五道口教育。是国内享有盛誉的银行专业组织学习服务商。公司致力于为银行机构用户提供人才开发和人才管理领域专业解决方案服务。 依托清华大学五道口金融学院资源支持以及战略投资股东,如安邦保险、九鼎投资等资金支持,公司核心竞争能力不断提升。 公司年服务银行机构用户超过100余家,涵盖所有类型银行,涵盖银行人才开发各个专业领域。主流银行合作时间均超过8年,如工总、建总、农总、招行、民生、平安、交行等等。 公司是目前国内金融领域人才开发及人才管理领域的领导品牌。
• 发展进程: 上海五道口教育科技有限公司前身为上海今知在网络科技有限公司(以下简称“今知在网络”)设立时注册资本为200万元,均以货币形式出资。2011年4月6日,今知在网络在上海市工商行政管理局杨浦分局办理了设立登记程序,并领取了注册号为310110000552185的企业法人营业执照。 经2015年6月12日股东会决议通过,公司名称由“上海今知在网络科技有限公司”变更为“上海五道口教育科技有限公司”,经营范围由“网络科技技术领域内的技术开发、技术咨询、技术转让、技术服务;软件开发”变更为“教育科技领域内的技术开发、技术咨询、技术转让、技术服务;教育软件研发、企业管理咨询,商务咨询,品牌策划,计算机软硬件产品(除计算机信息系统安全专用产品)开发与销售”。并于2015年6月19日取得上海市杨浦区市场监督管理局的变更登记通知书。 2016年2月5日,有限公司股东会作出决议,同意公司以2015年12月31日经审计的净资产整体折股变更为股份公司,变更后各股东在股份公司中的持股比例不变。2016年1月31日,中审亚太会计师事务所(特殊普通合伙)对有限公司截止2015年12月31日的财务情况进行了审计,并出具中审亚太审字[2016]02145号《审计报告》。经审计,截止2015年12月31日,有限公司的净资产为26,862,494.32元。2016年2月1日,沃克森(北京)国际资产评估有限公司对截止2015年12月31日公司的净资产情况进行了评估,并出具沃克森评报字【2016】第0099号《评估报告》。经评估,截止2015年12月31日,公司净资产评估值为2707.72万元,评估增值21.47万元,增值率0.80%。2016年2月5日,中审亚太会计师事务所(特殊普通合伙)对公司的实收资本情况进行了查验,并出具中审亚太验字(2016)020145-1号《验资报告》,对股份公司设立股本的实收情况进行了审验。2016年2月23日,公司召开创立大会暨第一次股东大会,审议通过了公司整体变更方案,商定以2015年12月31日为有限公司整体变更审计基准日,根据中审亚太会计师事务所(特殊普通合伙)的审计结果,有限公司的净资产为26,862,494.32元,按照1.0137:1的折股比例折合注册资本2,650万元,即以经审计的净资产中的2,650万元折合成注册资本,其余的362,494.32元净资产计入资本公积。2016年3月1日,上海市工商行政管理局核准了股份公司的设立申请,并发放了营业执照。
• 商业规划: (一)经营计划:报告期内,公司实现营业收入1802万元,比去年同期减少22.34%;营业成本1086.61万元,比去年同期增加25.37%;净利润-499.97万元,净利润相对去年同期减少692.78万元,减少359.31%;毛利率39.70%,比去年同期减少36.63%;经营活动产生的现金流量净额295.67万元,比去年同期增加594.05万元,增幅199.09%;总资产为2955.34万元,相比期初减少2.09%;净资产为2379.09万元,相比期初减少17.37%。报告期内营业收入较去年同期减少的主要原因是,公司聚集各项资源全面实施公司战略转型,导致传统业务投入资源不足,如咨询类收入和电子课件收入较去年同期较少,该两项收入较去年同期减少1301.08万元,但培训咨询项目和本年公司的客户运营服务业务开拓获得成果,分别较上年同期增加收入389.51万元和393.12万元。在上述两项收入变动的影响下,报告期内营业收入较去年同期减少518.46万元。报告期内营业成本较上年增加,营业成本增加的主要原因是传统培训项目成本增加与新开拓业务研发投入较大、摊销多所致。毛利率减少的主要原因是报告期内培训咨询业务的毛利率由去年同期79.38%,减少至27.91%。培训咨询业务毛利率下降的原因是:相对去年同期,首先该类业务确认收入增加389.51万元,但是成本却增加660.17万元,这是毛利率下降的主要原因,即公司内部实施人员的成本、外聘师资的成本较去年同期增加所致。报告期内,净利润为负数的主要原因是公司业务规模较小,转型开拓新业务,确认的营业收入相对较低,但固定成本和人工成本较高,同时本年计提存货跌价准备。因此公司出现经营亏损。但是,相比去年同期,报告期内现金流量净额为295.66万元,扭转了上年现金流量净额亏损的局面,较上年同期增加594.05万元,经营逐步走向良性发展。净资产相比年初下降的主要原因是公司经营亏损及无形资产摊销和计提存货跌价准备。(二)行业情况1、行业发展前景:在线教育需求主要来源人才结构性失衡及就业压力,教育改革,留学低龄化和城市化持续加深等因素;其中人才结构失衡及就业压力是主导因素,职业技能培训和职业考试培训需求增强,在线教育市场规模不断扩大。根据艾媒咨询权威发布《2017年中国在线教育行业白皮书》。报告显示,2017年中国在线教育市场规模预计达到2810亿元,预计2018年市场规模将突破3000亿元关口,达到3480亿元。艾媒咨询分析师认为,近年来在线学习的方式已逐渐渗透于人们的日常生活,未来几年,在线教育技术的持续升级、在线学习产品的丰富和成熟都将推动在线教育市场规模进一步增长。伴随近年来移动互联快速发展,数字化学习已经成为学习的一种主流的模式,知识付费的态势明显加强,组织学习及个人学习中大数据、人工智能应用探索已经起步。通过数字化学习模式让组织员工学习个性化实现,精准匹配学习内容,让组织学习设计更加有针对性,基于大数据进行数据挖掘进而让培训资源投向更加有针对性,数字化学习为金融机构金融科技转型,零售转型提供了极大的知识助力。近几年银行从业人员数不断增加。按照国家规定的工资总额2.5%计提教育经费,随着国家经济逐步发展,人均工资不断上涨,以及金融行业对人才需求增加,预计该部分费用不断上涨。2、行业发展的优劣势(1)行业发展的有利因素①国家政策鼓励支持国家出台了多项政策法规对促进培训行业发展、指明行业发展方向、提升行业市场竞争力具有重要作用。2017年初国务院印发了《国家教育事业发展“十三五”规划》,推动“互联网+教育”新业态发展,鼓励利用互联网、大数据、人工智能等技术提供更加优质、个性化的教育服务,不断拓展教育发展新空间。今年政府工作报告中明确提出,“扩大数字家庭、在线教育等信息消费。”这是在线教育首次出现在政府工作报告,预示着在教育进一步改革中,互联网将发挥越来越重要的作用。国务院颁布实施的《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》提出完善高技能人才培养培训体系,支持发展各类专业化培训机构。这一政策为培训行业的发展指明了方向。当政策经济释放出这么多有利信号之后,这说明整个在线教育已经迈过探索阶段开始步入到了一个新的里程,在线教育的风口打开机遇将无处不在,不管是身处此行业的还是犹豫不定的必定乘风破浪更上一个台阶。②社会对人才综合素质的重视程度提高随着岗位竞争压力的不断增大,越来越多的人通过参加各类培训不断深造来提升自我。在注重学历的同时,用人单位同样注重求职者的综合素质,包括表达能力、逻辑思维能力、沟通协调能力、计划组织能力、解决问题能力等以匹配前面的综合素质和后面的职业素质和就业能力。为了获得更好的职业机会并且提高自己的收入水平,越来越多的成年工作者选择通过参加培训来提升自己的竞争力。3越来越多的资本布局在线教育公司国内的教育企业已开始分别在新三板、主板以及美股上市,同时越来越多的资本参与到在线教育公司的融资中。互联网巨头BAT等强力布局互联网教育加入竞争。百度向综合型大平台发展,腾讯聚焦于校园,阿里巴巴则依托淘宝平台,淘宝教育延续了电商的基因。最早布局在线教育的网易,从纯提供平台的轻模式,向更重的模式转变,通过签约优秀教师、自主研发课程体系、自建精品课程的自营模式展开在线教育布局。(2)影响行业发展的不利因素①行业规范管理不足目前培训行业在中国属于新兴行业,市场准入门槛较低,培训机构数量激增,整个培训市场缺乏规范的竞争环境。尽管政府已经出台了多项政策法规,但行业管理规范和标准还不够完善,市场明显缺乏健全的监管机制和高度的自律意识,导致很多不合格的培训机构的质量参差不齐,一定程度上影响了行业整体的发展。②区域经济发展不平衡,部分地区在线教育服务认知度不高由于我国经济发展不平衡,部分相对落后地区的网络通信环境、人均收入水平、软硬件设施及学习者的学习方式习惯等方面尚不具备开展在线教育的条件。同时,我国在线教育运营平台的搭建主要是从沿海发达地区向内陆地区延伸,从地区中心城市向周边二三线城市拓展,部分相对落后地区的在线教育基础建设滞后,对信息化产品和服务认知度不高,使用习惯尚未养成,在一定程度上限制了行业规模持续扩大。3、市场规模近两年,在线教育市场发展迅速。前瞻产业研究院《2016-2021年中国在线教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》中显示,2010年我国在线教育市场规模为491.1亿元,2011年为575亿元,到2014年在线教育市场规模激增至998亿元,2015年在线教育市场突破千亿元大关,达1171亿元,2016年在线教育市场规模达到约1375亿元,发展规模迅猛。4、市场整体竞争状况中国企业管理培训行业目前处于行业成长期。现阶段中国培训行业呈现多生态、离散、非系统的状态,随着中国的经济发展和企业的壮大,市场对管理培训系统化、专业化、课程实效性的需求会不断增加,在这种情况下必将崛起一批有原创商学思想、服务完善的优质课程,能持续、健康、规模化地培训企业,引领培训行业走向聚合、完整、系统的状态。