北京艾的教育科技股份有限公司

• 企业全称: 北京艾的教育科技股份有限公司
• 企业简称: 艾的教育
• 企业英文名: Beijing Ideal Education and Technology Co.,Ltd
• 实际控制人: 李瑞华,张炳文
• 上市代码: 835614.NQ
• 注册资本: 700 万元
• 上市日期: 2016-01-20
• 大股东: 北京艾佑国际文化有限公司
• 持股比例: 61%
• 董秘: 王琼雁(代)
• 董秘电话: 010-82023100
• 所属行业: 科技推广和应用服务业
• 会计师事务所: 中兴华会计师事务所(特殊普通合伙)
• 注册会计师: 赵怡超、万骏
• 律师事务所: 北京市中伦律师事务所
• 注册地址: 北京市顺义区赵全营镇兆丰产业基地园盈路7号

• 注册地: 北京
• 成立日期: 2009-01-21
• 组织形式: 中小微民企
• 统一社会信用代码: 91110102685134481W
• 法定代表人: 张炳文
• 董事长: 张炳文
• 电话: 010-82023100-8188,010-82023100
• 传真: 010-82023025
• 企业官网: www.aibao365.com
• 企业邮箱: chenting@ide365.com
• 办公地址: 北京市海淀区西土城路1号院6号楼保利·蓟门壹号4层
• 邮编: 100029
• 主营业务: 提供婴幼儿个性化成长和教育综合解决方案
• 经营范围: 技术开发、技术转让、技术咨询、技术服务;教育咨询(不含中介);经济贸易咨询;企业管理咨询;市场调查;企业策划;组织文化艺术交流活动(不含营业性演出);会议服务;承办展览展示活动;设计、制作、代理、发布广告;销售自行开发的产品;公共关系服务。销售玩具、通讯设备、电子产品、日用品、服装、针纺织品、计算机、软件及辅助设备、鞋帽、文化用品、体育用品、箱包、乐器、工艺品;计算机技术培训,出版物零售、舞蹈培训;书法培训;声乐培训;绘画培训;应用软件服务,技术推广。
• 企业简介: 公司是一家婴幼儿个性化成长和教育综合解决方案提供商。公司秉承“因材施教,个性化培养”的教育理念,利用移动互联网、大数据等技术,整合调配国内外优质教育资源,致力于搭建一个为儿童个性化成长和教育定制提供产品及服务的平台。目前,公司的主要产品和服务包括IDEAL幼儿园管理支持服务体系、“家-校-园”幼儿园科技微平台及幼儿多元智能成长测评系统。
• 发展进程: 2009年1月,自然人张炳文、袁晓光分别以货币资金20万元、80万元作为出资共同设立了北京华诚科基教育科技有限责任公司。2009年1月19日,北京中瑞泰达会计师事务所有限责任公司出具《验资报告》(中瑞验字[2009]中务验字2A-005号),根据该报告,首期出资20万元已由张炳文足额缴纳。袁晓光出资80万元,约定2011年1月13日实缴。2011年11月29日,公司股东张炳文、李瑞华分别与自然人李西海签定《股权转让协议》,协议约定股东张炳文、李瑞华分别向李西海无偿转让公司出资50万元,对应50%的股权。2011年11月29日,华诚科基召开第一届第一次股东大会决议,同意张炳文将其持有的华诚科基50万元股权无偿转让给李西海,李瑞华将其持有的50万元股权无偿转让给李西海。 2015年8月3日,天衡会计师事务所(特殊普通合伙)出具了天衡审字(2015)02028号《审计报告》。截至2015年6月30日,有限公司经审计的净资产为人民币7,756,035.55元。2015年8月4日,开元资产评估有限责公司出具了开元评报字[2015]260号《资产评估报告》,截至2015年6月30日,有限公司的净资产评估值为人民币789.41万元。2015年8月15日,有限公司召开临时股东会,全体股东一致同意将已合法设立并有效存续的有限公司整体变更为股份公司,以2015年6月30日为基准日,以经审计的账面净资产7,756,035.55元折股7,000,000股,净资产折股后剩余756,035.55元计入资本公积。2015年8月16日,天衡会计师事务所(特殊普通合伙)出具天衡验字(2015)第002061号《验资报告》,截至2015年6月30日,确认公司已收到全体发起人股东以其拥有的有限公司净资产折合的股本700万元,净资产超过股本的部分计入资本公积。2015年8月18日,艾的教育召开创立大会暨2015年第一次临时股东大会,全体发起人一致同意通过如下决议:《关于北京艾的教育科技股份有限公司折股方案的议案》、《关于<北京艾的教育科技股份有限公司章程(草案)>的议案》等议案;选举张炳文、胡南、张云、李瑞华、李金英5人组成股份公司第一届董事会,选举姜美娜、邵京为北京艾的教育科技股份有限公司股东代表监事,与职工代表监事王静组成股份公司第一届监事会。
• 商业规划: 公司作为集线上、线下课程研发、幼儿教育评价研发、幼教装备研发、智能幼教产品研发、幼儿园运营管理支持等于一体的创新型高新技术教育企业,在当前学前教育深化改革的形势下,机遇与挑战并存。报告期内,公司实现营业收入18,129,247.88元,较去年同期增长48.95%;营业成本6,064,077.17元,较去年同期5,040,116.66元,增长了20.32%;毛利率为66.55%,较去年同期58.59%,增长了13.59%;净利润40,954.71元,净利率为0.23%,较去年同期实现了扭亏为盈;公司资产总额7,344,622.27元,较年初增长5.81%;经营活动收到的现金流入为20,172,278.28元,较去年收到的现金流入14,385,743.06元,增长了40.22%,经营活动现金净流量较去年同期增加4,742,843.53元。收入较去年同期增长48.95%,主要原因是公司在2017年研发的基础之上,形成了整套评量与教育结合的个性化教育体系,同时增加了对课程内容的输出,获得了各大园所的认可。同时,公司在上半年加大销售力度,参加了成都亚洲幼教年会、广州第9届华南国际幼教展、第20届北京国际幼教展、2018年中国幼教年会西部峰会,加强了与教育机构的合作,并因此提高了销售额。公司增加的成本,主要在于公司课程内容整体输出时,线下的玩教具、区角等教育装备的生产,导致相对应成本额有所增加,但由于销售收入的提高,成本率并未提高,因此毛利率上升。因公司的研发项目总体基本完成,研发投入减少,本期研发费用3,590,891.77元,较去年同期8,130,652.01元,减少4,539,760.24元,较同期减少55.84%,这也是提高公司本年净利润因素之一。销售收入的提高,直接增加公司现金流量,公司不存在赊销货款,故销售额的提高,直接增加经营现金流量净额。对比2018年总体目标实现情况如下:在研发方面:经过艰苦卓绝的思考、探索,公司综合人工智能、教育心理学、生物电子、大数据应用等领域的最新研究成果,迄今为止已完成:儿童评量系统、智能课程系统、专注力特色课程、幼儿园管理系统四大模块,建构了基于儿童个性化成长的完整的幼教体系。同时,公司首倡“教+玩+区角+家园”四位一体的理念与方式,借势智能高科技,同步大数据时代,全面提升核心竞争力,真正借助大数据和人工智能等高科技,建构了“个性化成长、立体化探究、全方位协同、适宜性发展”的教育体系,真正做到帮儿童成为最好的自己,“因材施教”,帮中国幼儿园向国际化、专业化转型升级。在落实销售计划方面:公司不断通过展会、与各大教育机构的合作,推进公司的新时代幼教理念,为各地教育局、幼儿园、早教中心或培训机构提供儿童评价解决方案,将“评量工具、个性化解决方案或课程、培训指导、数据存储和分析等服务”整合销售给机构,通过机构实施在园儿童的个性化评量,运用大数据和云计算等技术对收集的个性化评量数据进行聚合、处理、分析后形成各种教育质量分析报告,将其提供给机构及家长,以帮助教育部门、园所、教师、儿童、家长等解决教育及儿童发展过程中的科学认知儿童的需求,提升区域及园所教育质量的需求,教研留存建构区域及园所教育质量的需求。(二)行业情况2018年,对于学前教育行业来说,是极为不平凡的一年!办好学前教育、实现幼有所育,是党的十九大作出的重大决策部署。党和政府高度重视学前教育发展,一系列学前教育政策文件相继出台,学前教育领域面临深刻变革。2018年2月,《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》,《中华人民共和国民办教育促进法实施条例(修订草案)(送审稿)》等文件相继出台。伴随着国家第一、第二个学前教育三年发展规划的实施完成和第三期学前教育三年发展规划的发展,推动学前教育普惠化健康发展成为2018年的政策主旋律。2018年4月,教育部印发《教育信息化2.0行动计划》,《教育信息化2.0行动计划》是顺应智能环境下教育发展的必然选择。是推进“互联网+教育”的具体实施计划。人工智能、大数据、区块链等技术迅猛发展,将深刻改变人才需求和教育形态。《教育信息化2.0行动计划》主要任务是要构建一体化的“互联网+教育”大平台。引入“平台+教育”服务模式,整合各级各类教育资源公共服务平台和支持系统,逐步实现资源平台、管理平台的互通、衔接与开放,建成国家数字教育资源公共服务体系。充分发挥市场在资源配置中的作用,融合众筹众创,实现数字资源、优秀师资、教育数据、信息红利的有效共享,助力教育服务供给模式升级和教育治理水平提升。此项政策与公司战略发展高度匹配,公司的各种线上课程、个性化平台可以迅速提升园所教研专业水平,让教育优势“摸得着,看得见”,全面提升核心竞争力。2018年7月,教育部发布《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》(以下简称“通知”)。通知的指导思想就是落实立德树人根本任务,遵循幼儿年龄特点和身心发展规律,建立完善科学保教的长效机制,促进幼儿园树立科学保教观念,落实以游戏为基本活动,坚决纠正“小学化”倾向,切实提高幼儿园科学保教水平,促进幼儿身心健康发展。通知中明确规定,严禁幼儿园教授小学课程内容,针对幼儿园不能坚持以游戏为基本活动,脱离幼儿生活情景,以课堂集中授课方式为主组织安排一日活动;或以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练的行为,要坚决予以纠正。要引导幼儿园园长、教师及家长树立科学育儿观念,坚持以幼儿为本,尊重幼儿学习兴趣和需求,以游戏为基本活动,灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式,合理安排和组织幼儿一日生活,促进幼儿在活动中通过亲身体验、直接感知、实践操作进行自主游戏和学习探究。对于未按规定创设多种活动区域(区角),未提供充足的玩教具、游戏材料和图书,缺乏激发幼儿探究兴趣、强健体魄、自主游戏的教育环境的,要调整幼儿园活动区域设置,合理利用室内外环境,创设开放的、多样的区域活动空间,并配备必要的符合幼儿年龄特点的玩教具、游戏材料、图画书;要充分利用本地生活和自然资源,遴选、开发、设计一批适宜幼儿的游戏活动,丰富游戏资源,满足幼儿开展游戏活动的基本需要。此项通知与公司2018年落地的IPE儿童个性化智能探究教育体系理念一致,将智能多媒体课件与智能教玩具、区角结合,让幼儿全身心参与到教玩活动中,帮助教师更专业且更轻松地组织教玩活动。2018年11月,中共中央、国务院印发《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》(以下简称“意见”),意见中明确指出要遏制过度逐利行为,民办园一律不准单独或作为一部分资产打包上市。上市公司不得通过股票市场融资投资营利性幼儿园,不得通过发行股份或支付现金等方式购买营利性幼儿园资产。力度之大远超市场预期,一时间,涉及学前教育的教育机构股票纷纷遭遇重创,教育板块全线下挫。公司主要以做学前教育内容输出为主,不是建立实体幼儿园,因此受上述政策冲击不大。公司融合协同、拓展拉升,以科技赋予行业新动力,以大数据和智能平台提供个性化解决方案;以知识体系为核心,整合国内外资源,赋能于家园两端。最终实现以技术解决规模问题。