广东高乐股份有限公司

• 企业全称: 广东高乐股份有限公司
• 企业简称: 高乐股份
• 企业英文名: Goldlok Holdings(Guangdong) Co.,Ltd.
• 实际控制人: 朱俭军,朱俭勇
• 上市代码: 002348.SZ
• 注册资本: 94720 万元
• 上市日期: 2010-02-03
• 大股东: 华统集团有限公司
• 持股比例: 14%
• 董秘: 马少滨
• 董秘电话: 0663-2348056
• 所属行业: 文教、工美、体育和娱乐用品制造业
• 会计师事务所: 立信会计师事务所(特殊普通合伙)
• 注册会计师: 葛勤、丁诚诚
• 律师事务所: 上海上正恒泰律师事务所
• 注册地址: 广东省普宁市池尾街道塘边村塘边里东片168号
• 概念板块: 家用轻工 广东板块 低价股 股权转让 固态电池 盲盒经济 人工智能 婴童概念 在线教育 手游概念 智能机器

• 注册地: 广东
• 成立日期: 1989-10-14
• 组织形式: 中小微民企
• 统一社会信用代码: 9144000061821828XT
• 法定代表人: 朱俭勇
• 董事长: 朱俭勇
• 电话: 021-60741616
• 传真: 021-60741616
• 企业官网: www.高乐股份.com
• 企业邮箱: goldlok@yeah.net
• 办公地址: 上海市浦东新区浦东南路528号上海证券大厦北塔2007室
• 邮编: 200120
• 主营业务: 玩具和互联网教育两大业务板块
• 经营范围: 开发、设计、生产经营各式玩具、儿童用品;经营本企业自产产品及相关技术进出口业务;从事各式玩具、儿童用品的批发、零售。模具研发,模具、塑料制品制造、加工、销售;研发、制造、销售:智能机器人。(不设店铺经营;不涉及国营贸易管理商品,涉及配额、许可证管理商品的,按国家相关规定办理申请)
• 企业简介: 广东高乐股份有限公司(下称“高乐股份”或“公司”)成立于1989年10月,前身为普宁市振兴制造厂有限公司,2002年变更为股份有限公司,2010年成功在深交所中小板上市(股票代码002348,股票简称“高乐股份”),系国内最早上市的玩具企业之一。公司集团总部位于广东普宁,在香港、深圳、上海、广州、天津、美国等地设置有分公司、子公司、研发中心、办事处等机构。近年来,公司在原有业务基础上,深入布局互联网教育业务,实现战略转型,成功从一家玩具龙头企业跃升为一个产业控股集团。通过并购、增资“广东泛爱众网络科技有限公司”、“深圳市异度信息产业有限公司”等企业,迈入内生增长与外延扩张双轮驱动新时期,形成“玩具+互联网教育”双主营业务协同发展新格局,是一个拥有知名高端自主品牌、强大科研创新能力、广泛全球销售网络、专业运营服务团队的高新技术企业集群。公司的玩具业务,以“创意无限,欢乐童年”为核心理念,集休闲娱乐与益智教育等功能为一体,助力少年儿童快乐成长。公司拥有独立自主的“GOLDLOK”品牌和涵盖研发、设计、模具制造、生产、销售的完整产业体系,主要产品包括电动火车、互动对打机器人、电动车、线控仿真飞机、智能女仔、环保磁性学习写字板等等,品类覆盖电子电动玩具、塑胶玩具、毛绒玩具、益智玩具、智能互动玩具、IP授权玩具、礼品等,规格超过1000种,依托成熟销售网络直销和经销全球各地,国际市场覆盖美国、欧盟、亚洲、俄罗斯、拉丁美洲、中东、澳洲等主要经济体,国内市场通过批发贸易商及百货商场、超市、玩具连锁专卖店、礼品市场、早幼教机构等实现多渠道销售。公司通过国际玩具业协会(ICTI)认证,拥有广东省省级企业技术中心和广东省电子玩具及模具工程研究开发中心,凭借先进技术实力、过硬产品品质、优质服务体系,在国内外获得了良好的用户口碑,知名度及品牌影响力不断提升。公司的互联网教育业务,围绕国家教育政策导向及各级教育部门、学校、教师、学生、家长等群体需求,提供K12互联网教育平台开发运营、智慧教育软硬件产品及服务、教育信息化系统集成等智慧教育一站式解决方案,助力教育精准扶贫和教育现代化征程,力争成为智慧教育领跑者。业务上国家教育信息化系列政策为指引,以云计算、大数据、智能硬件、物联网、VR、人工智能等核心技术为支撑,以市、区县级互联网教育平台开发运营、软硬件产品销售及系统集成为主要市场切入点,以教育部门、学校购买服务及面向家长、教师、学生的增值服务业务为核心构建可持续发展模式,提供云、网、端一体化的智慧教育系统性解决方案。公司将紧跟全球市场形势、国家政策趋势和产业发展态势,结合市场需求和自身优势,通过内生增长与外延扩张双轮驱动,巩固玩具行业竞争优势,力争成为智慧教育领跑者,持续促进双主业稳健发展,不断优化资产结构和业务布局,打造一个长期可持续发展的产业集团,助力中国新生代美好生活。
• 发展进程: 本公司前身普宁市振兴制造厂有限公司成立于1989年10月。2002年2月7日,公司发起人香港兴昌、杨广城先生、杨其新先生、杨其安先生及宝乐玩具以振兴公司经评估后的玩具生产、制造及销售的整体经营性净资产,采取整体变更方式设立广东高乐玩具制造股份有限公司,注册资本7,889万元,并于2005年12月更名为广东高乐玩具股份有限公司。2002年2月7日,公司在广东省工商局办理完毕工商登记注册,注册号为企股粤总副字第003266号。
• 商业规划: （一）公司从事的主要业务报告期内,公司业务主要包括玩具和互联网教育两大业务板块。公司是玩具行业中拥有自主品牌、研发能力强、销售网络广泛、生产技术处于行业领先地位的企业之一,为国内电子电动塑胶玩具出口龙头企业,公司自有的“GOLDLOK”品牌享有较高市场知名度。报告期内,公司继续拓展玩具业务和巩固教育信息化业务,优化产品结构和业务布局,提升经营效率和经营质量,促进公司业务向前发展。1、玩具及相关业务公司的玩具业务,以“创意无限,欢乐童年”为核心理念,集休闲娱乐与益智教育等功能为一体,助力少年儿童快乐成长。公司拥有独立自主的“GOLDLOK”品牌和涵盖研发、设计、模具制造、生产、销售的完整产业体系,主要产品包括电动火车、互动对打机器人、电动车、线控仿真飞机、智能女仔、环保磁性学习写字板等等,品类覆盖电子电动玩具、塑胶玩具、毛绒玩具、益智玩具、智能互动玩具、知名IP形象授权玩具、礼品等,规格超过1000种。公司通过国际玩具业协会（ICTI）认证,拥有广东省电子玩具及模具工程研究开发中心,凭借先进技术实力、过硬产品品质、优质服务体系,在国内外获得了良好的用户口碑,知名度及品牌影响力不断提升。报告期内,公司玩具业务经营模式未发生重大变化。采购模式：本公司生产用料比较固定,主要原材料为生产电子电动玩具所需的塑料原料、包装材料,制作玩具模具所需的模具钢材等。每年根据上年消耗与下年接单情况制定采购计划,按采购计划选择供应商,从供货数量、时间、价格、质量等方面比较确定供货商。采购计划每月根据接单情况进行动态更新。研发模式：公司以用户为中心持续加大自主产品研发投入,根据行业发展趋势、市场流行趋向和客户反馈的需求自主研发设计新产品,同时丰富国内外知名动漫IP形象的授权产品开发,使产品的娱乐性、教育性、智能性、互动性不断提升。公司拥有国际化专业研发设计团队,持续进行技术开发和积累,在产品外观设计、结构设计、功能设计、加工工艺等方面拥有了大量的专利与非专利技术。生产模式：本公司按工艺特性属于加工－装配型生产类型。公司生产模式主要根据销售订单安排生产,以销售订单的先后顺序、交货期的紧急程度提前制定生产计划。通过精益生产管理,优化生产流程,既能较好地满足客户的订单需求,又能做到按计划均衡生产,保证公司按时按质按量满足客户需求。由于受制于产能限制,部分产品以及部分产品的部分工序采取委外加工模式。销售模式：公司玩具产品以自主研发为基础,依托成熟销售网络直接面对国内国外两大玩具消费市场,采取直销与经销相结合的方式进行销售,未来将加大线上市场拓展。国际市场覆盖美国、欧盟、亚洲、俄罗斯、拉丁美洲、中东、澳洲等主要经济体,国内市场通过批发贸易商及百货商场、超市、玩具连锁专卖店、礼品市场、早幼教机构、潮玩和优品店等实现多渠道销售。公司产品价格根据市场状况自主确定,不依赖某个特定客户,议价能力较强。报告期内,为了充分挖掘公司内部潜力,推动公司发展需要,充分利用现有的产业基础和竞争实力,进一步优化了业务布局和治理结构,加强内部管理,提升管理效益。2、互联网教育业务公司的互联网教育业务以广东为立足点,面向全国市场,致力于提供K12智慧教育综合解决方案,以助力义务教育的优质均衡发展和教育现代化之路。公司业务的核心技术支撑包括云计算、大数据、智能硬件、物联网和人工智能等领域。在市场切入点上,公司主要通过省、市、区县级教育信息化系统集成服务、智慧云课堂（三个课堂）以及智慧教育硬件软件产品销售来满足教育部门、学校、教师、学生和家长等各类群体的需求。公司致力于构建可持续发展的模式,提供一体化的智慧教育系统解决方案,涵盖云、网、端、服等多方位服务。高乐教育是公司的全资子公司,高乐教育以互联网+智慧教育技术和产品研发为核心,为区域及学校的教育信息化建设提供整体规划及实施服务。在教育信息化方面,高乐教育以数字化建设为引导,通过“硬件+软件+平台+运营”的方式,提供智慧教育一揽子解决方案,业务范围涵盖云基础设施、教育云平台、三个课堂、教育专网、数字校园等领域,致力于打造互联网+智慧教育服务生态环境。高乐教育的核心业务包括：教育信息化解决方案、教育云平台、三个课堂、教育专网、数字校园等,为教学、管理、评价等各个环节提供智慧化的资源和应用。高乐教育的业务发展模式基于高乐云教育业务平台,实现B2B（G）2C业务模式,即通过政府教育信息化项目建设（B2G）与自研发及合作伙伴业务（B2B）向老师和学生提供线上、线下增值服务（C）。（二）报告期内公司所处行业情况1、玩具行业情况我国是世界最大玩具生产和出口国,玩具行业具有悠久的历史,目前已经形成成熟的生态系统,完整的产业链条和清晰的市场格局。目前全球玩具市场格局也悄然发生着变化,虽然欧美国家仍是世界最大玩具消费市场,但新兴经济体国家玩具消费人群正快速增长,世界玩具消费市场发展更趋多元化。当前,一方面,国际形势动荡,地缘政治冲突持续,不稳定不确定性因素依然较多；另一方面,全球贸易形势也错综复杂,国际贸易壁垒复杂化,受欧美能源成本冲击,通胀高企,利率维持高位,玩具产业国际市场面临的不确定因素仍然较多。我国玩具产业向来以出口为导向,如果欧美通货膨胀和其他不利的宏观经济因素持续存在或恶化,玩具出口的市场需求将受到影响和抑制。国内市场,在我国加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局新形势下,随着我国经济发展生活水平提升,以及新一代消费者的习惯生成等因素,当前我国玩具授权衍生品、潮玩品市场正在增长上升期,市场规模不断扩大。并伴随着我国居民生活水平和购买力的提高,消费者愈发注重孩子成长,对具有娱乐性、教育性的玩具需求也不断上升,同时,随着各类新兴、跨界渠道的发展,如包括时尚品牌连锁店、礼品精品店、连锁便利店、影视院线店、书店、儿童乐园、旅游景区、母婴品牌连琐、相关教育领域、电商、跨境电商等,各类玩具消费应用新场景随之发生改变,玩具的销售渠道不断被拓宽。新消费、新经济、新模式、新业态创新消费供给,多维度拓宽消费场景,玩具消费的边界不断扩张,受众群体也在扩大,从而进一步带来玩具消费的增长,加上促进国内消费政策的落实,推动着国内玩具市场消费需求的上升。在全面二孩、三胎政策的相继实施及继续全面深化改革开放的大背景下,随着国民经济的发展,消费水平的提升,以及年轻一代父母消费观念的转变,我国儿童玩具人均消费预计仍会有较大的增长空间。随着消费升级和观念提升,家长更加注重玩具产品的教育属性,益智娱乐类玩具发展迅速,玩具产品与文化产品融合越来越深,具有故事内涵和优质内容的玩具产品引领玩具市场潮流。随着互联网技术、人工智能蓬勃发展,智能化终端的快速应用,智能类、互动类产品越来越受欢迎。简而言之,动漫IP玩具、科教和STEAM玩具、虚拟现实玩具、儿童机器人等高科技玩具产品有望继续引领市场向高水平、健康的方向发展。在全球竞争中,发达经济体在过去较长时间内都处于主导地位。欧洲、美国、日本等发达国家玩具行业发展成熟,其玩具企业依靠“品牌+渠道”的成熟商业模式占领玩具产业链的高附加值环节,行业集中度高,规模大。国际玩具巨头凭借其长期发展所形成的庞大规模、知名品牌、强大的研发能力、新颖的创意、全球渗透的推广手段和稳定的销售渠道,位于全球玩具市场前沿。而国内企业则处于为发达经济体贴牌、代工和以中低档玩具产品为主的尴尬局面,自主创新能力和品牌意识相对不足,利润空间小。随着国际产业分工变化、人口红利消失、人工成本上升等因素,国内玩具产业优势越来越薄弱,玩具企业也面临着严峻的资源约束、环保壁垒、环境压力和区域竞争,加工贸易利润空间不断萎缩。数码产品、智能产品的崛起,也使得传统玩具空间不断受到压缩,各类中小企业在面对激烈的市场竞争纷纷退出市场,而相对有实力的大型玩具企业对产品进行调整,改变传统的玩具产品结构层次,将科技创新和文化元素融合到玩具产品之中。为提升传统玩具制造业的竞争力,巩固原有的出口优势,提高玩具产品的附加值势在必行,国内玩具领先企业紧紧围绕“质量”“创新”和“品牌”三大核心要素,走产品结构调整与优化升级的自主品牌发展道路。随着我国国民经济水平及居民可支配收入不断提升,消费升级,社会购买力将越来越向品牌产品聚集。2、互联网教育行业情况互联网教育行业已成为教育领域中不可或缺的一环。它致力于将信息技术有效地融入到教学和科研中,实现教育资源的数字化、网络化、智能化和多媒体化,以推动教育改革、实施素质教育,促进教育均衡和现代化。行业横跨早期教育至高等教育、职业教育等各个阶段,涵盖慕课、题库、直播录播、在线互动等多种模式,并依托网络、大数据、人工智能、虚拟现实、音视频处理等各类技术。在政策层面,自2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》到2016年的《国家教育信息化发展“十三五”规划》,再到2018年的《教育信息化2.0行动计划》,各级政府不断出台支持政策,加大了对互联网教育的支持力度,促进了行业的发展。实践层面,学校和教育机构逐渐认识到了互联网教育的重要性,积极探索在线教育的模式和方法,开发线上课程、搭建教学平台,提供多样化的学习资源和服务。同时,互联网教育企业也在不断创新,推出更智能化、个性化的学习产品,以满足不同学习者的需求。随着技术的发展和应用,互联网教育行业将朝着智能化、个性化、高效化的方向发展。政府、学校、企业和社会各界应共同努力,加强合作,推动互联网教育的健康发展,为广大学生提供更优质、便捷的教育资源和服务,促进教育现代化和教育均衡发展。（三）报告期内公司经营发展情况报告期内,公司实现营业总收入96,629,138.81元,同比下降13.90%；实现归属于上市公司股东的净利润-35,812,511.03元,同比下降10.05%；实现归属于上市公司股东的扣除非经常性损益的净利润-34,037,850.22元,同比下降3.59%。其中,报告期内玩具及相关业务营业收入92,876,928.98元,同比下降3.10%,在公司营业总收入中占比96.12%；互联网+教育相关业务营业收入3,752,209.83元,同比下降77.08%,在公司营业总收入中占比3.88%。截止本报告期末,公司总股本94,720万股,总资产759,751,031.62元,比上年度末增加1.38%,净资产478,423,045.44元,比上年度末下降6.89%。