武汉三好教育科技股份有限公司

• 企业全称: 武汉三好教育科技股份有限公司
• 企业简称: 摘牌三好
• 企业英文名: Samho EduTech Co.,Ltd.
• 实际控制人: 师明义
• 上市代码: 834912.NQ
• 注册资本: 3300 万元
• 上市日期: 2015-12-21
• 大股东: 师明义
• 持股比例: 42.42%
• 董秘: 师静
• 董秘电话: 027-87936656
• 所属行业: 软件和信息技术服务业
• 会计师事务所: 中天运会计师事务所(特殊普通合伙)
• 注册会计师: 王传平、刘应星
• 律师事务所: 国浩律师(武汉)事务所
• 注册地址: 湖北省武汉市东湖新技术开发区流芳园横路6号武汉光谷电子工业园二期5号厂房1层

• 注册地: 湖北
• 成立日期: 2012-03-14
• 组织形式: 中小微民企
• 统一社会信用代码: 914201005910735938
• 法定代表人: 师明义
• 董事长: 师明义
• 电话: 027-87936656
• 传真: 027-87936656
• 企业官网: www.3haovip.com
• 企业邮箱: 31953395@qq.com
• 办公地址: 湖北省武汉市东湖新技术开发区流芳园横路6号武汉光谷电子工业园二期5号厂房1层
• 邮编: 430205
• 主营业务: 教育装备研发、生产、销售;智慧教育平台及相关软件开发、应用和服务
• 经营范围: 一般项目:计算机软硬件及外围设备制造;销售代理;电子产品销售;教学专用仪器销售;信息系统集成服务;信息系统运行维护服务;信息技术咨询服务;物联网应用服务;物联网技术研发;物联网技术服务;云计算装备技术服务;大数据服务;5G通信技术服务;网络技术服务;人工智能公共数据平台;人工智能应用软件开发;虚拟现实设备制造;软件开发;技术服务、技术开发、技术咨询、技术交流、技术转让、技术推广;业务培训(不含教育培训、职业技能培训等需取得许可的培训);自然科学研究和试验发展;工程和技术研究和试验发展;科技中介服务;科普宣传服务;创业空间服务;计算机及通讯设备租赁;租赁服务(不含许可类租赁服务);供应链管理服务;信息咨询服务(不含许可类信息咨询服务);会议及展览服务;融资咨询服务;咨询策划服务(除依法须经批准的项目外,凭营业执照依法自主开展经营活动)
• 企业简介: 武汉三好教育科技股份有限公司位于东湖高新技术开发区光谷电子工业园,成立于2012年,国家高新技术企业,2015年在新三板挂牌上市。公司以教学教研为核心,以大区域优质教育高位均衡为着力点,进行智慧教育中心全场景方案设计、装备研制、软件平台建设及运营服务。通过建立教育服务、产品服务、营销服务、咨询服务、资本服务、运营服务六大服务生态,定位于智慧教育服务专家。以公司共同目标和整体形象为前提,公司着力于培养优秀人才,聚集了一批具有自我管理和约束能力的善经营、懂管理、有专业知识、不断追求卓越的人才,是一支追求创新、富有理想和社会责任感的团队,倾心助力教育的发展。三好教育现为中国教育装备行业协会常务理事单位、湖北省教育装备行业协会副会长单位,华中科技大学武汉校友会副会长单位。已取得40余项国家专利、40余项计算机软件著作权以及多项荣誉资质证书。公司业务目前已覆盖全国20多个省市,对应服务3000所学校、18万班级、1000万余师生。
• 发展进程: 2012年1月6日,武汉市工商行政管理局出具《企业名称预先核准通知书》(鄂武名预核私字[2012]第270号),预先核准企业名称为:武汉三好科技有限公司。2012年3月8日,自然人刘波、刘汉兴共同签署了《武汉三好科技有限公司章程》,约定成立有限公司。根据公司章程:刘波出资人民币1,600万元,占注册资本的80%,第一期于2012年3月6日投入800万元,出资方式为货币,余下的认缴出资800万元于2014年3月5日之前缴足;刘汉兴出资人民币400万元,占注册资本的20%,第一期出资200万元,出资方式为货币,余下的认缴出资200万元于2014年3月5日之前缴足;注册资本2,000万元,实收资本1,000万元,各出资人分两期并于2年内缴足出资额。2012年3月8日,武汉中谷会计师事务所有限责任公司出具《验资报告》(武中谷验字[2012]第A069号),经其审验,截至2012年3月6日止,公司(筹)已收到刘波、刘汉兴首次缴纳的实收资本合计人民币壹仟万元整,占注册资本的比例为50%。其中刘波首次以货币实际缴纳出资额人民币800万元,刘汉兴首次以货币实际缴纳出资额人民币200万元,。2012年3月14日,武汉市工商行政管理局核发《企业法人营业执照》(注册号:420100000295172),公司名称为武汉三好科技有限公司;住所为武汉市东湖开发区光谷产业园华师园三路五栋;法定代表人为刘波;注册资本为人民币2,000万元;实收资本为人民币1,000万元;公司类型为有限责任公司(自然人投资或控股);经营范围为多媒体教学及文化设备、实验室仪器设备、计算机及配件、电力、电器设备研发、生产制造、批发及零售;计算机软件、自动控制技术的研发及转让;网络工程、安防工程的设计及施工。(上述经营范围中国家有专项规定的项目经审批后或凭许可证在核定期限内经营);营业期限自2012年3月14日至2032年3月13日。 2015年6月15日,武汉市工商行政管理局东湖分局出具《企业名称变更核准通知书》(鄂武名变核私字[2015]第1675号),核准股份公司名称为“武汉三好教育科技股份有限公司”。2015年6月15日,立信会计师事务所(特殊普通合伙)出具《审计报告》(信会师报字[2015]第711304号),经审验,截至2015年5月31日,有限公司账面净资产为人民币5,261.72万元。2015年6月20日,中财宝信(北京)资产评估有限公司出具《资产评估报告》(中财评报字[2015]第073号),以2015年5月31日为评估基准日,经评估,有限公司净资产账面价值5,261.72万元,评估价值为5,345.12万元,评估增值83.40万元,增值率1.59%。2015年7月10日,立信会计师事务所(特殊普通合伙)出具《验资报告》(信会师报字[2015]第750403号),验证截至2015年6月30日止,公司(筹)已收到全体股东以其拥有的武汉三好科技有限公司的可折股净资产折合的股本人民币叁仟叁佰万元整(￥33,000,000.00),各股东以武汉三好科技有限公司截至2015年5月31日止经审计的可折股净资产52,617,180.62元以1:0.6272的比例折股投入,实际出资额超过认缴的注册资本金额人民币壹仟玖佰陆拾壹万柒仟壹佰捌拾元陆角贰分(￥19,617,180.62)计入资本公积。2015年6月30日,有限公司召开股东会会议,全体股东一致同意:(1)将武汉三好科技有限公司整体变更为股份有限公司,股份有限公司名称拟定为:武汉三好教育科技股份有限公司;(2)股份公司的经营期限为“20年”;(3)经审计,有限公司截至2015年5月31日的账面净资产为人民币5,261.72万元;经评估,有限公司截至2015年5月31日净资产的评估值为人民币5,345.12万元,评估值高于审计值83.4万元;(4)有限公司本次整体变更以上述经审计的账面净资产5,261.72万元为基础,按1:0.6272比例折合为股份有限公司3,300万股,每股面值一元,股份公司注册资本为人民币3,300万元,溢价部分1,961.72万元作为股份有限公司资本公积;有限公司全体股东作为股份有限公司发起人,按原出资比例以经审计的公司净资产认购股份有限公司股份。
• 商业规划: (一)经营计划2018年是公司转型升级的阵痛年,面对市场竞争日趋激烈的严峻形势,公司攻坚克难,砥砺前行,一方面围绕市场需求,不断加快产品优化升级、持续推动新产品开发,基本完成从单一多媒体机产品向智慧校园整体解决方案和服务转变,逐步实现从产品生产商向“产品+服务”的服务商转变,另一方面扎实推进“深耕省、市、区各类教育主管部门及各类城市学校,聚焦重点区域,辐射周边”策略,稳健布局智慧校园业务,逐步实现对重点区域的深耕。报告期内,公司实现营业收入61,416,746.31元,较上年同期89,860,500.45元减少了31.65%;营业成本41,085,736.94元,较上年同期65,365,258.63元减少了37.14%;净利润-13,982,619.92元,较上年同期2,011,556.89元,由盈利转为亏损;经营活动产生的现金流量净额为-6,759,270.13元,上年同期为10,509.81元。公司营业收入降低的主要原因,一方面是智慧校园建设处于培育期,公司新产品和服务市场推广不及预期,收入较少。另一方面是2018年全国“全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目”多处于验收阶段,公司直单项目减少,一体化教育教学装备销售量减少。公司亏损的主要原因,一是公司营业收入下降了31.65%;二是公司加快产品研发,加大人才引进,加强营销队伍建设,销售费用、管理费和研发费用分别为16,396,716.00元、6,152,779.25元、8,393,995.48元,较上年同期分别增长了65.34%、7.18%、34.54%;三是联营公司乐星互动持续亏损,且净资产为负值,公司对乐星互动长期股权投资计提投资收益-894,729.84元,计提减值准备2,268,616.00元。报告期内,公司经营活动产生的现金流量净额为-6,759,270.13元,上年同期为10,509.81元,变动的主要原因是营业收入下降了31.65%,销售商品、提供劳务收到的现金相比上年同期减少11,108,130.42元,支付给职工的现金、支付的税金以及支付其他经营活动现金均比上年同期有所增加所致。2019年公司将以教育信息化为契机,紧抓行业拐点,进一步加快新产品推广,稳扎推进智慧校园项目全面落地,积极整合外部资源,助推公司实现弯道超车。(二)行业情况1、行业发展机遇2017年《国家教育事业发展第十三个五年规划》(以下简称为“《规划》”)提出全面推动信息技术与教育教学深度融合、推进优质教育资源共建共享,加快优质教育资源向农村、边远、贫困、民族地区覆盖。同时《规划》着眼于学生健康成长,提出建设绿色校园、平安校园,优化校园育人环境,以及改善社会育人环境等,协同营造良好育人生态。2018年《教育信息化2.0行动计划》提出通过实施教育信息化2.0行动计划,到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标,即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校,信息化应用水平和师生信息素养普遍提高,建成“互联网+教育”大平台,推动从教育专用资源向教育大资源转变、从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变,努力构建“互联网+”条件下的人才培养新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式。2019年《中国教育现代化2035》指出加快信息化时代教育变革,建设智能化校园,统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台。利用现代技术加快推动人才培养模式改革,实现规模化教育与个性化培养的有机结合。创新教育服务业态,建立数字教育资源共建共享机制,完善利益分配机制、知识产权保护制度和新型教育服务监管制度。2019年《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》提出大力推进教育信息化,着力构建基于信息技术的新型教育教学模式、教育服务供给方式以及教育治理新模式。促进信息技术与教育教学深度融合,支持学校充分利用信息技术开展人才培养模式和教学方法改革,逐步实现信息化教与学应用师生全覆盖。创新信息时代教育治理新模式,开展大数据支撑下的教育治理能力优化行动,推动以互联网等信息化手段服务教育教学全过程。随着相关政策密集出台,教育信息化将持续迎来重大发展机遇。2、市场竞争格局(1)潜在市场需求巨大近年来,随着国家经济的增长,教育信息化获得快速的发展,行业市场潜力巨大。我国东部发达地区教育发展相对成熟,但在西部地区,由于经济发展滞后,教育市场尚有空白区域有待开发。(2)市场培育期相对较长教育信息化产品主要应用于学校,根据国家财政预算管理要求,学校需提前制定项目规划,并报相关主管部门和财政部门审核,周期相对较长。另外产品还需要教师、学生的认可并获得主管部门批准,才可进入学校采购范围,因此该行业市场培育期相对较长。产业政策积极扶持,市场增量空间显现,公司依托在智慧教育行业多年的优势积累与沉淀,积极推进智慧校园业务,通过智慧物联网教室、智慧创造教育中心、智慧书法教育中心、智慧音乐教育中心等功能空间的建设,将信息技术与教育进行深度融合,打造公司业绩增长新引擎。