新未来在线(山东)数字服务股份有限公司
| 企业全称 | 新未来在线(山东)数字服务股份有限公司 | 企业简称 | 新未来 |
| 企业英文名 | New Future Online Dlgital Service Stock Corp.,Ltd. | ||
| 实际控制人 | 黄贵洲 | 上市代码 | 871446.NQ |
| 注册资本 | 1111.11 万元 | 上市日期 | 2017-05-19 |
| 大股东 | 黄贵洲 | 持股比例 | 53.195% |
| 董秘 | 李峰 | 董秘电话 | 0535-6903089 |
| 所属行业 | 软件和信息技术服务业 | ||
| 会计师事务所 | 永拓会计师事务所(特殊普通合伙) | 注册会计师 | 李一山、孙秀清 |
| 律师事务所 | 辽宁崇光律师事务所 | ||
| 注册地址 | 山东省烟台市莱山区观海路267号观海大厦A座12层 | ||
企业介绍
| 注册地 | 山东 | 成立日期 | 2003-03-28 |
| 组织形式 | 中小微民企 | 统一社会信用代码 | 91370613747848878C |
| 法定代表人 | 黄贵洲 | 董事长 | 黄贵洲 |
| 电话 | 05356903089 | 传真 | 0535-6902821 |
| 企业官网 | group.soocedu.com | 企业邮箱 | ir@soocedu.com |
| 办公地址 | 山东省烟台市莱山区观海路267号观海大厦A座12层 | 邮编 | 264000 |
| 主营业务 | 基于B2B、B2C商业模式,从事互联网在线教学云平台的研发、实施与服务 | ||
| 经营范围 | 软件开发;技术服务、技术开发、技术咨询、技术交流、技术转让、技术推广;信息系统集成服务;项目策划与公关服务;会议及展览服务;广告制作;广告设计、代理;企业管理咨询;信息咨询服务(不含许可类信息咨询服务);计算机软硬件及辅助设备批发;计算机软硬件及辅助设备零售;办公设备销售;家用电器销售;通讯设备销售;家具销售;业务培训(不含教育培训、职业技能培训等需取得许可的培训)。 | ||
| 企业简介 | 新未来在线(山东)数字服务股份有限公司成立于2003年3月,经过十余年的技术积累和创新发展,现已成为国内知名的“互联网+教育”综合服务提供商。公司业务聚焦高校创新创业教育、虚拟现实教育,打造了拥有自主知识产权和核心竞争力的新未来,形成了覆盖高校、党政机关、企事业单位的在线教学云平台。新未来将始终秉持“诚实守信、成就客户、创新进取、勇于担当”的企业价值观,以“做中国创新创业教育实践与测评的引领者”为企业愿景,以“成就创新创业新梦想,开创人生美好新未来”的企业使命,赋能中国创新创业教育,助力大学生共创美好未来。 | ||
| 商业规划 | (一)经营计划(一)报告期内公司业务、产品及服务的实现及变化情况:2018年,根据公司年度发展战略和经营计划,通过战略转型和在华北、东北地区布局,取得了积极的成果。公司业务战略升级完成后,主要业务及产品主要为包括“瘦课云平台”及“瘦课网”两大战略产品在内的软件产品。瘦课(SOOC)云平台是专注于在线教育的互联网教学平台产品,该产品针对有在线教育、培训需求的机构客户,以贴近客户实际需求为主线,通过大数据和云计算,帮助老师与学生找到合适的个性化学习解决方案。该产品充分发挥“互联网+教育”的核心理念,将移动化学习、碎片化学习方法用于实际教学工作,助力客户在原有教学模式基础上实现教学与互联网相结合。公司可根据客户需求,为客户提供定制化的互联网教学平台产品。目前,公司已针对党政机关、高校及企业的需求,推出了党政机关版、高校双创学院版及企业版三大系列云平台产品。瘦课网是由公司运营的、面向互联网公众用户的、可以实现课程精选及交易的开放式教育平台,该产品能够有效地整合、优选、推送公司瘦课(SOOC)云平台客户的精品教学资源和内容资源,是真正意义上的全互联网化学习大平台。瘦课网通过视频录播的方式,提供覆盖创业课程、学生开学课、公众教育、专业课、计算机网络、中华传统文化、党建课程等多领域课程。报告期内,公司营业收入、营业利润、净利润比去年同期增幅较大。其中:实现营业收入1,956.79万元,同比增长17.72%;营业利润457.80万,同比增加437.13%;净利润403.99万,同比增加491.98%。1、营业收入增幅较大2018年度实现营业收入19,567,962.33元,同比增收2,945,017.74元、增幅17.72%,主要是政务在线学习服务业务的增长导致。2、毛利率水平增幅较大,净利润增幅较大公司2018年度主营业务产品的毛利率为84.10%,较去年80.62%增幅较大,主要是公司调整产品结构,重点销售毛利较大的政务在线学习产品导致。2018年度净利润4,039,968.57元,同比增加3,357,523.57元,增幅491.98%,主要是因为2018年度公司各项政府补贴收入2,670,000.00元,比去年同期增加2,270,000.00元;同时2018年公司提高毛利率,降低三项费用比率导致净利润增长较快。3、现金流量增幅较大报告期内2018年度经营活动产生的现金流量净额为3,437,463.56元,较去年同期增加13,715,301.07元,主要是2017年公司在线学习业务增幅较大,回款周期较长,年底应收账款余额较大,去年应收款大多数在2018年下半年回款,且2018年应收账款回款较为及时,所以导致2018年现金流增幅较大。(二)行业情况1、行业属性所属行业:根据中国证监会发布的《上市公司行业分类指引》(2012年修订版),公司所处行业是“信息传输、软件和信息技术服务业行业”(行业代码:I)中的“软件和信息技术服务业”(行业代码:I65)。根据全国中小企业股份转让系统颁布的《挂牌公司管理型行业分类指引》公司所属行业属于“信息传输、软件和信息技术服务业”之“软件和信息技术服务业”之“信息技术咨询服务”(行业代码:I6530)。2017年度,公司主要收入来自软件及信息技术服务。2、在线教育行业政策2006年是我国大力推行教育信息化十分关键的一年,中共中央办公厅发布《2006-2020年国家信息化发展战略》中明确指出“推广新型教学模式,实现信息技术与教育教学过程的有机结合”。2012年3月,教育部发布《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》,规划提出“加快职业教育信息化建设;推动信息技术与高等教育深度融合;构建继续教育公共服务平台;整合信息资源,提高教育管理信息化水平;建设信息化公共支撑环境;增强信息化应用与服务能力;实现教育信息化可持续发展”。2015、2016年以来,政策频出全面支持教育信息化和互联网教育的发展,而教育部将“教育信息化”写入教育“十三五”规划。作为“十三五”规划的重点内容,教育信息化和互联网教育是国务院和教育部重点支持的建设,可以预见,在接下来十年内,教育信息化和互联网教育都将是教育发展的重头戏。2015年4月教育部发布的《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》指出,推进在线开放课程学分认定和学分管理制度创新。意见要求,鼓励高校制订在线开放课程教学质量认定标准,将通过本校认定的在线课程纳入培养方案和教学计划,并制订在线课程的教学效果评价办法和学生修读在线课程的学分认定办法。在保证教学质量的前提下,鼓励高校开展在线学习、在线学习与课堂教学相结合等多种方式的学分认定、学分转换和学习过程认定。意见支持具有学科专业优势和现代教育技术优势的高校,建设一批以大规模在线开放课程为代表、应用与服务相融通的优质在线开放课程;鼓励高校结合本校人才培养目标和需求,通过在线学习、在线学习与课堂教学相结合等多种方式应用在线开放课程;借助课程平台积极推广我国优质课程,优先引进反映学科发展前沿且具有先进的教育理念和教育经验的自然科学、工程与技术科学等学科优质课程,规范在线开放课程的对外推广与引进。2015年教育部下发《关于做好2016届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》。通知要求各地各高校要把提高教育质量作为创新创业教育改革的出发点和落脚点,根据人才培养定位和创新创业教育目标要求,促进专业教育与创新创业教育有机融合。从2016年起所有高校都要设置创新创业教育课程,对全体学生开发开设创新创业教育必修课和选修课,纳入学分管理。对有创业意愿的学生,开设创业指导及实训类课程。3、我国在线教育行业市场规模及构成随着信息技术迅速发展,特别是从互联网到移动互联网,创造了跨时空的生活、工作和学习方式,使知识获取的方式发生了根本变化。教与学可以不受时间、空间和地点条件的限制,知识获取渠道灵活与多样化。在线教育的发展与科技发展水平、教育理念变革以及用户教育需求升级和生活方式转变息息相关。随着互联网教育规模的不断扩大和商业模式的日渐稳定,教育用户学习需求的深化、消费意识的觉醒和消费能力的升级,中国在线教育在现阶段已经进入了学习领域垂直细分、学习方式丰富多样、资源开放共享、教育内容变现的智能教育时代。在传统的PC时代,虽然出现了网络教育形式,但是真正的所谓在线教育仍然是在2011年左右开始爆发的,这也正是移动互联网发展和普及的时间点。截至2016年末,中国在线教育用户规模达1.38亿,较2015年底增加2,750万人,年增长率达24.97%。其中手机在线教育用户规模为9,798万人,与2015年底相比增长4,495万人,增长率为84.80%。2011-2016年,中国在线教育市场规模逐年增长。2016年,中国在线教育市场规模达到1,579.4亿元,同比增长28.9%。预计未来五年中国在线教育市场将继续保持高速增长,2017年中国在线教育市场规模预计达到2402亿元,2018年将有望突破3,000亿元。受益于中国网民规模的稳步增长以及国内在线教育技术的不断成熟,在线教育不仅吸引了大量用户在线学习,也让越来越多的教育机构加入在线教育行业大军。从资本市场和创业者的不断涌入到回归理性,在线教育在近几年经历了一段快速发展期,自2017年开始逐渐进入初步成熟阶段,市场对教学教研能力更高、技术研发能力更强和运营服务水平更好的企业更具包容性,而创业者也将进一步深挖教育痛点以寻找新的创业机会。4、公司在行业中所处的地位。我公司充分发挥“互联网+教育”的核心理念,将移动化学习、碎片化学习方法用于实际教学工作,助力客户在原有教学模式基础上实现教学与互联网相结合。公司可根据客户需求,为客户提供定制化的互联网教学平台产品。目前,公司已针对党政机关、高校及企业的需求,推出了党政机关版、高校双创学院版及企业版三大系列云平台产品。定位于党建平台里学习及学习管理最佳应用平台,学习平台里党建管理最佳应用平台。面向党建学习与考核需求用户提供网络平台服务、系统平台服务、内容资源服务、学习中心服务。我公司的核心优势在于为需求用户提供基于云概念的全网络运行平台,投入少且构建速度快;为用户提供互联网+生态设计的高可用系统应用平台,提高用户体验及活跃度;为用户提供基于深度融合的学习和推广服务,让使用者管理简单且考核更加高效;为用户提供基于党建学习技术和规则的内容资源建设服务,课程针对性强且平台使用率大幅提升。我公司面向省厅/高校提供大学生创新创业就业教育体系,旨在提升“创新创业就业”教育的在线教学和学分认定的整体解决方案。公司通过整合优质资源,针对大学生创新思维、创业意识、创新创业基础、大学生职业生涯发展规划与就业指导等课程教学现状,打造完整的“理论学习+实践教学+实训演练+能力训练”的体系化方案,实现完善的高校创新创业就业教育理论学习管理、实践实训教学管理、大赛能力训练培养,以及整体教学管理评价及反馈等功能。有效激发大学生学习热情,提高学习效果,真正达到“教授知识、锻炼能力、培养意识”的目的。 | ||
财务指标
| 财务指标/时间 |
| 总资产（亿元） |
| 净资产（亿元） |
| 少数股东权益（万元） |
| 营业收入（亿元） |
| 净利润（万元） |
| 资本公积（万元） |
| 未分配利润（亿元） |
| 每股净资产（元） |
| 基本每股收益（元） |
| 稀释每股收益（元） |
| 每股经营现金流（元） |
| 加权净资产收益率（%） |
主要股东
| 序号 | 股东名称 | 持股数（股） | 持股比例（%） |
|---|---|---|---|
| 1 | 黄贵洲 | 5910600 | 53.195 |
| 2 | 张国森 | 2000000 | 18 |
| 3 | 北京华安盛泰资本管理有限公司 | 1111100 | 10 |
| 4 | 王勋达 | 1000000 | 9 |
| 5 | 殷晓君 | 556000 | 5.004 |
| 6 | 杨馥宇 | 333400 | 3.001 |
| 7 | 冯晓刚 | 200000 | 1.8 |
企业发展进程
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